Mi Cuenta

En moltes ocasions les organitzacions necessiten celebrar trobades de divers nivell de complexitat, els objectius de la qual poden anar des d’una simple intervenció per a imprimir un estímul motivacional fins a la integració dels membres de les diferents àrees i departaments en relació amb situacions específiques de canvi, presentació o rellançament de productes o serveis; o alguna altra en la qual es requereixi la participació i compromís de cada individu i de l'equip, tant col·laboradors de l'Organització com personal contractat o públic en general.

Learning for Results, posa a la disposició dels seus clients una gran experiència no sols per a facilitar aquest tipus d'esdeveniments, sinó també per a dissenyar els objectius i les estratègies concretes per a aconseguir el seu èxit.

A l'hora de realitzar una intervenció, disposar d'un diagnòstic eficaç sobre la situació de partida i arribada permet conèixer l’espai d'aprenentatge a cobrir, que determina els continguts i l'estructura de les accions requerides.

Learning For Results posa a la disposició dels seus partners una sèrie d'eines –MBTI, PDA Assessment, Disc, Firo B, MPA, Thomas Kilman, Team Diagnostic Assessment, 360º, Focus Groups, etc.-, que els permeten diagnosticar amb precisió la seva situació actual i, a vegades, conèixer el progrés de la intervenció completa repetint el mesurament al final d'aquesta.

Els MINItalleres són un espai d'aprenentatge basat en la metodologia One Skill Focus que persegueix el desenvolupament de competències d'una manera altament efectiva i centrada en l'entrenament específic d'una única habilitat discreta.

Els MINItalleres s'estructuren en trobades presencials o virtuals breus i dirigits a l'aprenentatge i pràctica d'una habilitat o comportament discret. La cerca d'un alt nivell de R.O.E. (Retorn de l'Efectivitat) i l'aplicabilitat directa a l'entorn de treball són els senyals que regeixen els programes.

Encara que tot sistema aspira a l'homeòstasi (equilibri), qualsevol sistema humà està permanentment envoltat en el canvi. Molts dels fracassos que es donen en les organitzacions quan es tracta d'implantar el canvi radiquen en les barreres que experimentem els éssers humans a l'hora d'adaptar-nos a una nova situació o escenari.

Des de Learning for Results ajudem als nostres partners a dissenyar la intervenció més efectiva per a aconseguir el canvi humà necessari, seleccionant el tipus d'acció necessària perquè les persones aprenguin a incorporar-lo i viure'l de manera constructiva, convertint-se en impulsors del canvi en l'organització.

Els equips que col·laboren junts experimenten multitud de situacions en les quals es posen a prova l'empatia, el sentit de cohesió i pertinença, la corresponsabilitat de les accions, la planificació estratègica compartida, i tantes altres habilitats i competències que no tenen res a veure amb la formació o experticia tècnica de l'individu.

És freqüent observar equips que tendeixen a competir en lloc de cooperar, que solen agrupar-se per raons de compatibilitat personal o història comuna, i que fins i tot arriben a manifestar orgull de pertinença als seus respectius departaments en lloc de l'organització per a la qual haurien d'estar cooperant, és a dir, prevalen el seu “petit èxit” sobre el resultat general.

En aquests casos, les intervencions de Team Building de Learning for Results pretenen d'una forma altament experiencial general el nivell d'impacte necessari per a mobilitzar el compromís racional i emocional dels participants amb el funcionament de l'equip.

Hi ha ocasions en les quals un equip consolidat, que porta col·laborant temps i aconseguint resultats satisfactoris, pot haver-se deteriorat en el seu aspecte relacional o productiu per raons diverses, tant internes com alienes a l'Organització. Sent urgent que recuperi l'excel·lència, les eines necessàries per a acompanyar-li cap a ella no poden ser les mateixes que quan es treballa amb un equip amb un nivell inferior de maduresa.

Una intervenció d'aquest tipus és la solució ideal en detectar que algun equip de l'organització es troba en aquesta situació. L'objectiu és regenerar una cultura de companyerisme i de sentit de pertinença, incrementar la cohesió i alineació, crear un marc de confiança, compromís i respecte que afavoreixi la corresponsabilitat entre els membres de l'equip, al mateix temps que un alt nivell de consecució de resultats.

Un grup es converteix en equip quan cadascun dels seus membres es sent tan segur de si mateix i del valor de la seva col·laboració que reconeix i valora les habilitats dels altres. Busquem integrar als diferents membres d'un grup en esforços compartits encaminats a millorar l'efectivitat, la qual cosa es tradueix en un millor ambient organitzacional –positivitat- i condueix a un notable augment de la productivitat.

A través d'aquest programa els participants incrementaran les habilitats necessàries per a l'augment constant de la seva eficiència en el compliment dels objectius de l'organització. Això només s'aconsegueix a través d'un procés de millora permanent de totes les activitats, i es produirà de manera natural quan cadascun d'ells desenvolupi les seves competències en un clima organitzacional estimulant.